ReCrea en las Escuelas de Educación Especial

El comedor escolar de ReCrea en las Escuelas de Educación Especial

El aprendizaje alimentario se inicia en la familia, continúa en la escuela en el espacio del comedor y, mediante la escuela, vuelve enriquecido en el seno de la familia”, FAO.

Recrea adecúa el tiempo del comedor escolar en las escuelas de educación especial como un entorno educativo favorable y personalizado para trabajar desde la educación en salud. Se valoran positivamente a los niños y niñas con diversidad funcional como un ser único.

Nuestro objetivo es que los niños y niñas puedan adquirir una buena autonomía en el ámbito personal, profesional y social. A partir de este punto, trabajamos todos los hábitos que engloba el tiempo del comedor escolar como, por ejemplo, las rutinas de alimentación, la higiene y las habilidades sociales, entre otros.

Atención personalizada basada en la salud, la alimentación y las emociones

Con la ayuda de las educadoras y educadores, y en común con los objetivos de la escuela, los niños y niñas aprenden a superar las barreras que sus dificultades suponen de forma rápida y sencilla. Sin embargo, este progreso es diferente para cada niño y niña, ya que los ritmos de aprendizaje son diversos y personales. Por este motivo, los niños y niñas con diversidad funcional deben ser atendidos de forma individualizada. Así, logran potenciar todas sus capacidades al máximo desde una educación basada en la alimentación saludable, variada y equilibrada. Motivar a los niños y niñas para que puedan disfrutar de todos los alimentos es un factor siempre presente en nuestro proyecto educativo de comedor escolar para las escuelas de educación especial. 

La comunicación constante, la educación emocional y la comunicación no verbal es la esencia que prevalece en todo momento

Trabajamos también desde la educación emocional porque queremos asegurar la comodidad, la seguridad y la felicidad de todos los niños y niñas. Para que esto sea posible, la comunicación diaria con la familia y el personal docente del grupo o clase es fundamental. La observación y atención constante e individualizada es un elemento clave, también, para poder entender a los niños y niñas sin que verbalicen las palabras.

En definitiva, desde ReCrea impulsamos un comedor escolar que sirve como motor educativo. Desde nuestro proyecto de comedor escolar para las escuelas de educación especial, seleccionamos los mejores métodos y estrategias. Con ellas, estimulamos a los niños y niñas hacia el cambio que viene dado desde el trabajo en una correcta alimentación y los buenos hábitos sociales e higiénicos. 

¡Hasta la próxima!