Categorias: Alimentació escolar, Gènere, diversitat i inclusió, Projecte educatiu 05/10/2023
Centro de Interés 2023 2024

“Som Artistes!” Centre d’Interès 2023-2024

El Centre d’Interès és el nostre fet diferencial: Una metodologia per a l’educació integral durant el temps de migdia

En l’enrenou diari de la vida escolar, sovint subestimem la importància que l’espai del migdia té en l’educació dels infants. Des d’un punt de vista pedagògic, aquest és un temps que es pot aprofitar per a treballar continguts relacionats amb l’alimentació i hàbits saludables. Però també valors essencials alineats amb les noves normatives de l’educació formal. Així doncs, dins del nostre projecte educatiu, el Centre d’Interès és una eina clau que permet presentar situacions d’aprenentatge vivencial als nens i nenes de manera motivadora, lúdica i natural. És a dir, sense adonar-se, els nens i nenes adquireixen grans coneixements valuosíssims per a la seva salut i per a desembolicar-se socialment.

El Centre d’Interès que plantegem des de ReCrea conté una temàtica diferent cada any escolar. L’implementem en els col·legis amb els quals col·laborem per a la gestió de l’oci educatiu. I sempre relacionem de manera divertida i motivadora l’alimentació, la salut i la multiculturalitat.

A continuació, us comptem de què tracta el Centre d’Interès del curs 2023-2024.

L’art i el joc com a motors d’aprenentatge

La proposta d’enguany es diu “Som Artistes” i en el centre es troba l’art i les seves diverses disciplines. Aquestes s’utilitzen com a catalitzadors per a inculcar diversos valors clau avui dia en l’educació dels nens i les nenes. Estem parlant de la sostenibilitat, el gènere, la inclusió i la gestió emocional. Els artistes reconeguts en cada camp es converteixen en guies, enriquint encara més l’experiència d’aprenentatge. A continuació, mostrem la relació entre les disciplines artístiques que estudiarem, el personatge principal de cada disciplina i l’emoció que aquest personatge ens ajudarà a treballar:

Les 7 disciplines artístiques, els seus personatges, la regió de procedència i l’emoció associada:

Disciplina artísticaPersonatge il·lustreRegióEmoció a treballar
Art ArquitectònicQin Shi Huang: primer emperador de la Xina unificada, és conegut per la construcció de la Gran Muralla Xinesa.La XinaRàbia (situació d’injustícia)
Art EsculturalLouise Bourgeois: artista i escultora francesa. Amb els anys, es va guanyar el sobrenom de “la Dona Aranya”.FrançaPor (situació de perill)
Art Escènic Harry Houdini: il·lusionista i escapista austrohongarès. HongriaTristesa (situació de pèrdua)
Art Visual Frida Kahlo: pintora mexicana reconeguda internacionalment.MèxicAmor (situació de plenitud)
Art MusicalBeethoven: compositor, director d’orquestra, pianista i mestre de piano. AlemanyaAlegria (situació de guany)
Art Literari Caterina Albert i Paradís: escriptora catalana que es va fer passar per un home per poder escriure les seves novel·les.CatalunyaSorpresa (situació inesperada)
Art CinematogràficCharlie Chaplin: considerat un símbol de l’humorisme i el cinema mut. Regne UnitCalma (situació de tranquil·litat)

A través d’aquestes activitats d’aprenentatge lúdic, els infants tenen l’oportunitat d’explorar i experimentar diferents aspectes de l’art mentre desenvolupen habilitats emocionals i socials. Considerem rellevant esmentar que, segons les Nacions Unides, el joc es reconeix com un dret fonamental en la infància i es pot utilitzar per a potenciar el desenvolupament integral de nens i nenes.

La història que vertebra el Centre d’Interès 2023-2024 “Som Artistes”

L’enfocament del Centre d’Interès d’aquest curs escolar es duu a terme a través d’una història central protagonitzada per un robot interestel·lar. Aquest robot arriba a la terra sense emocions ni cap coneixement sobre la cultura terrestre. La història que proposem connecta totes les activitats que els nens i nenes realitzaran i els desafiaments als quals faran front: ensenyar la nostra cultura al Robot i ensenyar-li a identificar les seves emocions. L’ambientació i els personatges són essencials per a submergir als nens i nenes en la història i fer que hi participin activament.

La relació amb l’alimentació i l’apropament cultural a través de la gastronomia

Els personatges artístics de cada disciplina ens serviran per a treballar la cultura gastronòmica típica del seu país. Per tant, un dia al mes els infants i joves podran tastar una tapeta amb una recepta típica del país que toqui. Inaugurem el nostre Centre d’Interès al mes d’octubre amb l’art arquitectònic i la Gran Muralla Xinesa i un deliciós tastet gastronòmic típic d’aquest país. 

Avaluació constant per a una millora contínua

L’avaluació és una part important del nostre Centre d’Interès. Enguany, l’equip de monitoratge de ReCrea avaluarà el progrés dels infants en funció dels objectius i criteris de valoració establerts. Aquesta avaluació formativa permetrà realitzar ajustos i millores contínues en la proposta per a garantir la qualitat d’aquesta.

Conclusions

En resum, “Som Artistes” és una proposta educativa innovadora que aprofita l’espai del migdia a l’escola per a enriquir l’educació dels nens i les nenes. A través de l’art, valors com la sostenibilitat, la igualtat de gènere, la inclusió i les emocions es converteixen en part integral de la seva experiència educativa. Aquest enfocament, basat en el Centre d’Interès i el joc, els ofereix una oportunitat única d’aprendre de manera divertida i significativa, obtenint les eines necessàries per a desembolicar-se en un futur més enriquidor i equitatiu.